Digitales  Unterrichtsmaterial

Wöchentliches digitales Unterrichtsmaterial:

Hier befinden sich die digitalen Unterrichtsmaterialien, welche wir genau in der jeweiligen Woche bearbeitet haben.

22. bis 26. August 2022: Einführung, Regeln im Computerraum, Medien (AB) Einstieg, Medien im Alltag, Medientagebuch

29. August bis 02. September 2022: Fake News, Passwörter, Computer verstehen lernen, EVA Prinzip (F)

05. bis 09. September 2022: Smartphone (F) mit Testaufgaben, Digitales Deckblatt: (Eine Abgabe zur Bewertung ist vorgesehen)

12. bis 16. September 2022: Dateien, Order, Verzeichnisse (F), Dateien-Formate (F), Tastatur (F), Monitor, Pixel (F), Arbeiten mit einem Textverarbeitungsprogramm (Zusammenfassung der Lehrvideos), Physical-Computing-Projekt

19. bis 23. September 2022: Robotik Projekt und Dokumentation mit einem Textverarbeitungsprogramm

26. bis 30. September 2022: Robotik Projekt und Dokumentation mit einem Textverarbeitungsprogramm

04. bis 07. Oktober 2022:  Robotik Projekt und Dokumentation mit einem Textverarbeitungsprogramm

10. bis 14. Oktober 2022: Aufbau eines PCs, Auseinanderbau und Zusammenbau von Rechnern, Hardware

17. bis 21. Oktober 2022: Gruppenpuzzle 01 mit Scratch, Einstieg ins Programmieren, Lehrvideo zum Programmieren

Herbstferien

07. bis 11. November 2022: Gruppenpuzzle 02 mit Scratch

14. bis 18. November 2022: Gruppenpuzzle 03 mit Scratch

21. November bis 13. Dezember 2022: Eigenes kleines Spiel in Scratch implementieren

Erste Klassenarbeit: 16. 12. 2022

Weihnachtsferien

Nachschreibe Termin der ersten Klassenarbeit: 03. 01. 2023 ab 15:35 Uhr in COM 1!

03. Januar bis 20. Januar 2023: Projekt "Käse knabbern" in Scratch

23. Januar bis 27. Januar 2023: Präsentation und Analyse der Resultate vom Projekt, Exkursion ins Deutsche Technikmuseum

Winterferien

06. bis 10. Februar 2023: Ersatzvorträge zur Geschichte der Informatik, Gedankenkarte zum Film

13. bis 17. Februar 2023: Unterrichtsfilm: "imitation game" mit anschließender Analyse

20. bis 24. Februar 2023: Animationsfilme

27. Februar bis 03. März 2023: Filmanalyse Teil I

06. bis 10. März 2023: Filmanalyse Teil II

13. bis 17. März 2023: Gruppen-Referatprojekt zu den folgenden Themen: 

A) Grundlagen der Erklärvideo-Planung

B) Technische Hinweise

C) Kameraperspektive 

D) Aufmerksamkeit und Wahrnehmung

E) Bewegungen im Bild folgen

F) Kameraaufzeichnung und Sprecherstimme

G) Töne und Geräusche

H) Interviews

I) Montage

J) Tipps für den Filmschnitt

K) Struktur hineinbringen

20. bis 24. März 2023: Gruppen-Referat Projekt - Fortsetzung

27. bis 31. März 2023: Referate, Vorträge und Handouts

Osterferien

17. April 2023 bis 12. Mai 2023 KA Ersatzleistung zur Videoproduktion (Auswahl aus: Erklärvideo, Kochvideo, Animationsfilm)

15. Mai 2023 bis 23. Juni 2023 Microcontroller: Projekte und Programmierung mit dem Calliope Mini, VPLS - Modell

ab 26. Juni 2023 Gamification -  technische Entwicklung, Arten von Spielen, Zeiten für Spiele, Exkursion, Gestaltung von Spielen, Spielgewohnheiten, Risiken von Spielen 

Wöchentliche Arbeitsblätter für den Unterricht:

Hier werden die Materialien für die jeweiligen Wochen zum Download bereitgestellt. 

Material von 2023:

Arbeitsauftrag (vgl. MS Teams):

Liebe Schüler/innen, nachdem ihr bereits eine ausführliche Einführung ins Programmieren mit Scratch bekommen habt, soll nun anhand einer Anleitung ein längeres Spiel programmiert werden. Geht hierbei bitte wie folgt vor:

Erstellt in Scratch ein neues Projekt und speichert dies fortlaufend unter einem geeigneten Namen.

Lest nacheinander die Schritte in der Anleitung "Manual Kaese knabbern" durch und setzt diese in Scratch um.

Bringt bitte bei Bedarf für dieses Projekt eure Kopfhörer mit, damit ihr bei eurem Projekt auch den Ton hört.

Probiert fortlaufend euer Programm aus. Zur Unterstützung kann das zugehörige Video in der Anlage geguckt werden. Vergesst nicht, zwischendurch immer abzuspeichern, damit ihr nicht von vorne beginnen müsst. Sobald ihr alle Schritte in Scratch umgesetzt habt, ist es eure Aufgabe, das Projekt zu optimieren. Hierzu gibt es in der Anleitung viele Empfehlungen, welche jedoch noch beliebig von euch erweitert werden können. Zum Schluss müssen die fertigen Projekt kurz (spielerisch) präsentiert werden. Ich wünsche euch dabei viel Erfolg und Spaß.

Abschließend wird euer Projekt bewertet, wobei folgende Gewichtung zugrunde gelegt wird:

Realisierung der Schritte 1 - 50 aus der Anleitung: 50 %

Optimierung und Erweiterungen: 30 %

Präsentation: 20 %

Material von 2022:

Tipp: Um ZIP-Dateien auf einem Android-Gerät zu öffnen, benötigen Sie einen Dateimanager wie den ES-Datei-Explorer oder AndroZip, der diese Funktion unterstützt. Haben Sie sich einen passenden Dateimanager auf Ihrem Smartphone installiert, suchen Sie in diesem zunächst nach der zu öffnenden ZIP-Datei. Nach dem Entpacken (extrahieren) der ZIP Datei, kann das Video mit einem Player beliebig oft abgespielt werden.

Unterrichtsbegleitendens Material:

Hier stelle ich euch Arbeitsblätter (ggf. mit Lösungen), Zusammenfassungen, Videos, Schaubilder, uvm. zur Verfügung. Falls man mit einem Thema noch Schwierigkeiten hat, sollte man sich die entsprechenden Materialien bitte genau angucken. Diese Liste wird fortlaufend ergänzt. Ältere Materialien werden zur besseren Übersicht wieder gelöscht, sodass ich empfehle, diese bei Bedarf selbst abzuspeichern.



Regeln für den Unterricht:

• Bitte pünktlich zum Unterricht erscheinen.
• Es wird nicht irgendetwas gegessen oder getrunken, während gearbeitet wird. 
• Wenn nicht gearbeitet wird, darf kurz vor der Tür (und nicht im Computerraum) getrunken werden. 
• In den Pausen darf vor der Tür (und nicht im Computerraum) gegessen und getrunken werden. 
• Es wird nicht auf dem Stuhl gewackelt oder gekippelt.
• Alle elektronischen Geräte bleiben im Unterricht solange aus, bis es die Lehrkraft zulässt.
• Smartphones, iPhones, Smartwatches und Tablets dürfen nur nach vorheriger Genehmigung der Lehrkraft zu Unterrichtszwecken benutzt werden. 
• Die Schulordnung wird immer eingehalten. 
• Es ist darauf zu achten, dass geduldig miteinander umgegangen wird. 
• Jeder hat einen eigenen Rechner (Arbeitsplatz) und bleibt dort auch sitzen. Ein Arbeitsplatzwechsel ist nur nach vorheriger Absprache in begründeten Ausnahmefällen möglich. 
• Zum Schluss der Unterrichtsstunde ist der Arbeitsplatz sauber zu verlassen. Alle PCs, Tastaturen und Mäuse sind symmetrisch zu den andren Arbeitsplätzen zu verlassen.
• Es wird nicht mit Fußbällen oder anderen Bällen im Computerraum oder im Flur gespielt. 
• Liegestützen sind im Unterrichtsraum nicht zugelassen.   
• Es wird pünktlich und nicht früher in die Pause gegangen. 
• Die Rechner werden ordentlich hoch- und runtergefahren.
• Keiner verändert etwas an der Verkabelung der Peripheriegeräte.
• Insofern ein Peripheriegerät oder ein Rechner nicht erwartungsgemäß funktioniert, wird bitte der Lehrkraft Bescheid gegeben. 
• Keiner arbeitet mit der Tastatur oder Maus eines anderen.
• Hilfen innerhalb von Gruppenarbeiten oder mit dem Sitznachbarn bzw. der Sitznachbarin sind nach vorheriger Ansage erlaubt. 
• Wenn etwas für alle erklärt wird, dann werden die Hände von der Maus und der Tastatur genommen. 
• Von der Lehrkraft bereitgestelltes Material wird sorgsam behandelt. Im Falle von Beschädigungen kann es in Abhängigkeit vom Fall erforderlich werden, dass das Material eigenständig und postwendend ersetzt wird.
• Es können jederzeit Modifizierungen realisiert werden oder neue Regeln hinzukommen, welche dann aber immer im Vorfeld von der Lehrkraft bekannt gegeben werden.